INGLÈS I

Bachilleres muy buenos días. A continución, trataré de revisar sección por sección, con el fin de verificar que evaluaciones no han sido consignadas. No deseo herir susceptibilidades ni faltar el respeto. En éste sentido, no voy a decir nombres, pero hay bachilleres que pierden el derecho de reparar la asignatura por su inasistencia. Usted mismo, por favor , saque su cuenta. Es mas, por allí hubo alguien que asistió a la Universidad el día 24 de junio y no entró a Inglés. Según el cálculo de las actas de notas de la UNEFA, dicho estudiante pierde la materia. Hasta este jueves, sin embargo, estaré recibiendo las asignaciones pendientes, por supuesto  con menor calificación.

SECCION  001 DE MECANICA:Mojica, h.a del 14 de junio y llevar justificativo del 08-07---Rivera Héctor Las dos h.a. y  los ejercicios guía 4---Rivero Jean  h.a. del 14-6---Salcedo le falta el informe y está inasistente en el taller del   01-07---Torres Inasistente tercer parcial.

SECCION  001 DE SISTEMAS . Borrego y Pinzón no hicieron la actividad asignada, la cual corresponde a la coctelera del  14-06.---No ha entregado ninguna de las h.a. ni tampoco los ejercicios de la guía 4.  La primera h.a. del 14-06 le falta a: Mattié, Moreno Moisés, Pereira, Pinzón, Borrego, Cohen, Rodriguez Phillip.---Faltan por el informe: Cohen, Herrera, Machado, Moreno Miguel, Phillip, Sánchez leisser.  Ejercicios de la guía 4 : Cohen, y Phillip.  Inasistentesen el tercer parcial: Machín y  Muñoz.

SECCION  002 DE TLECOM. faltan por  la h.a. del 14-06:  Alvarado, Alvarez, García, Martínez , Pacheco, Padilla, Parada, Peraza,  y Rodriguez.  Faltan por el informe.:Alvarado, Alvarez, Chavez, Díaz, Esculpe, García,Guevara, Martínez, Natera, Pacheco, Padilla, Parada, Parra, Perez, Perozo...Ejercicios de la guía 4...Alvarado, Alvarez,, Garcia, Pacheco, Padilla, Peraza. Revisen sus inasistencias:Alvarez, Diaz, Garcia, Natera, Seco, Rodriguez,  Inasistentes en el tercer parcial: Diaz Moisés, Pacheco, Padilla,

SECCION OO2 DE SISTEMAS:Achipiz.(Inasistente total) . Acosta María. Entregó ejercicios de la guia 4, pero ya revisé en mi carpeta y no tiene lo referente a la h.a. Agreda tiene una doble entrega, en una esta con: Chacin, Noguera y Cabrera  y en la otra sola. Cómo es eso? y le faltan los ejercicios de la guia 4. . Barrera, Guillen, Gotopo y Viloria no hicieron la actividad asignada la cual corresponde a la coctelera del 14-06.  Buendia Tiene solo los ejercicios de la guía 4 y el parcial. Faltan por el informe. Acosta, Buendia, Guillen, Gotopo y Viloria,

Bueno, muchachos, les reitero que para este jueves 15 de julio, todavía tienen chance de ponerse al día.  Dios mediante, yo les entrego todas las evaluaciones y aclaramos.  BYE!!!

Buenas tardes, hoy martes 6 de julio ratifico la presentación del teerceer parcial para paseo mañana jueves 08 de julio, igualmente la fecha tope para todea la evaluaciones pendientes. Vamos a practicar  Reported speech y voz pasiva.

En el reported speech , trabajaremos con el conector y los dos casos

1.- Verbo de la oración principal en presente :say (s) ; tell(s)  NO hay cambio de tiempo en la Oración subordinada . Ejemplos

a.- THe engineer says, "These cyllinders aren't  clean"

He (she) says that  THOSE cyllinders aren't clean.

b.- He says, " I don't need to adjust this valve"

He says that he doesn't need to adjust That valve

*queda en presssente pero cambia de primeraa a tercera persona, que es cuando el verbo o auxiliar lleva la S  o  ES, pero sigue estando en presente.

1.- Verbo de la oración principel en pasado: SAID., TOLD si hay cambios de tiempo en la oración subordinada.  El presente cambia a pasado y el futuro (Will)  a condicional (Would), Siempre cambian los primeros verbos; is-am o are  cambian por was o were;  has o have por had. El tiempo que mas sufre modificación es Pasado simple por pasado perfecto. Recordemos colocar HAD+ el verbo que estáa en pasado queda en participio. Si el verbo es regular es igual. Hay verbos irregulares cuyos pasados y participio no varían , pero hay otros que si.  LLeven sus lisstas de verbos para revisar la conjugación de los verbos. . Ejemplos

a.  They said, "This air pump doesn´t work correctly"

They said (that) THat air pump didn't work correctly

El that en paréntesis indica que se puede omitir, más, sin embargo el segundo that constituye el cambio de this por that el cual si es necesario-

b.- He said, " I didn't undersstand this formula"

He said that he hadn't understood that formula

Esta último ejemplo en la forma directa dice:

El dijo, " Yo no entendí esta fórmula"

Forma indirecta o reported speech

El dijo que él no HABIA  ENTENDIDO ESA forma- De pasado simple a pasado perfecto

VOZ PASIVA : Ademas de reconocer el objeto el cual pasa a primer lugar, lo más importante es el bloque de verbos el cual se resume:  VERBO TO BE EN EL MISMO TIEMPO EN QUE ESTE LA ORACIÓN+ PARTICIPIO DEL VERBO PRINCIPAL

a.-Thye viruses erased all the information (los virus borraron toda la información)

b.-All the information was eresed (toda la información  FUE BORRADA)

c-People speak English all over the world

English IS SPOKEN all over the world

Recuerden llevar sus recursos: Guía, diccionario , lista de verbos, material de la coctelera.  Nos vemos

buenos días, hoy martes 29 les recuerdo el taller de voz pasiva para pasado mañana, jueves 01 de julio, tercer parcial para el 08. recuerden además que en ambas fechas estaré recibiendo las asignaciones pendientes, siendo el 08-07 la última oportunidad, sin prrórroga. A continuación, resumiremos lo concerniente a la voz pasiva,
Lo más importante es el bloque verbal el cual consiste en colocar. VERBO TO BE EN EL MISMO TIEMPO EN QUE ESTÉ LA ORACIÓN+EL PARTICIPIO DEL VERBO PRINCIPAL.
1.- PRESENTE SIMPLE. AM-ARE O IS + PARTICIPIO DEL V.P.
2.-PASADO SIMPLE. WAS-WERE+PARTICIPIO DEL V.P.
3.-PRESENTE PROGRESIVO. AM-ARE O IS BEING+ PARTICIPIO DEL V.P.
4.PASADO PROGRESIVO. WAS-WERE BEING+PARTICIPIO DEL V.P.
5.-PRESENTE PERFECTO. HAVE--HAS BEEN+PARTICIPIO DEL V.P.
6.-PASADO PERFECTO. HAD BEEN+PARTICIPIO DEL V.P.
7. FUTURO SIMPLE. WILL BE+ PARTICIPIO DEL V.P.

EJERCICIOS
1.-The company will publish my novel
My novel will be published by the company

2.-Someone built that house in 1990
That house was built in 1990

3.-They are considering that question now.
That question is being considered

4.-we created a new game
A new game was created by us

5.-They have finished the work on time
The work has been finished on time

6.Andrew invited me to his party
I wasinvited to his party

7.-we don't allow smoking here
Smoking isn't allowed here

tHANKS A LOT AND GOOD BYE !!!

Martes 22 de junio. Hola muchachos, Cómo están?  Primeramente quiero ratificar los acuerdos de la semana pasada. Las secciones: 001 de mecánica, 002 de sistemas y 002 de tlcom. vamos a asistir el jueves 24 de junio en nuestro horario y aulas habituales. La sección 002 de sistemas irá mañana miércoles 23 de junio de 1:00 a 2:30 el el aula de siempre. Los estudiantes que no acudan, además de tener la inasistencia, perderán el taller de E.C.

La evaluación quedó de la forma siguiente:  H.A. No. 1) Informe en inglés sobre el proyecto de vinculacón con las pautas dadas la semana pasada. No. 2 ) Ejercicio del blog de fecha 14 de junio. La fecha de entrega de ambas evaluaciones es para esta misma semana, con dos prórrogas: Jueves 01 de julio y Jueves 08 de julio pero, con dos puntos menos cada una.

Evaluación Contínua: No. 1) Ejercicios de la guía No. 4 , para esta misma semana, e igualmente que lo anterior , las mismas prórrogas y condiciones.  No. 2) Taller No 1 Jueves 24 de junio (miércoles 23-06) sobre el Reported speech   y  No. 3) Taller No. 2 Jueves 01 de julio Voz pasiva.

Por último. Tercer parcial JUEVES  08 de julio.

A continuación, vamos a practicar Reported speech

1.- Mr. Leal said, " I bought this air-pump last week"

a.- El sr. Leal dijo, " Yo compré esta bomba de aire la semana pasada"

b.- Mr. Leal said that  HE HAD BOUGHT  THAT air-pump THE WEEK BEFORE

c. El sr. Leal dijo que él había comprado esa bomba de aire la semana anterior

2.-The manager says to us, " I want you to install the new programs as soon as possible"

a.-El gerente (o la) nos dice, " Yo quiero que uds. instalen los nuevos programas tan pronto como sea posible"

b. The manager TELLS US THAT  HE ( SHE)  WANTS  US to install the new programs as soon as possible.

c. El gerente (o la ) nos dice que él (Ella) quiere que Nosotros instalemos los nuevos programas tan pronto como sea posible.

Nota: Observar el cambio de says to us por tells us. Por otro lado, como says está en presente, no cambia el tiempo en la o.s. aunque, como cambia de PRIMERA  A   TERCERA  PERSONA se le debe agregar LA  S  al verbo pero sigue estando en presente.  Observen también el cambio de YOU  POR  US

3.-Mrs. Lamas said, " These telephone networks were placed incorrectly"

a.- La sra. Lamas dijo, " Estas redes telefónicas fueron colocadas incorrectamente"

b.- Mrs. Lamas said that  THOSE telephone networks  HAD BEEN PLACED incorrectly.

c.-La sra. Lamas dijo que ESAS redes telefónicas HABÏAN SIDO COLOCADAS incorrectamente

IMPORTANTE. Pratica la autogestión por medio de la produccion en Inglés de ejercicios similares al anterior, REFERIDOS A LA RAMA DE LA INGENIERIA QUE ESTUDIAS.  En otro orden de ideas, EL BLOQUE VERBAL ES LO MAS IMPORTANTE.  Si hay el más mínimo error en los verbos, no se toman en cuenta ningún otro cambio.  BYE BYE!!

Buenos días. Hoy miércoles 16 de junio hago uso de este medio porque es IMPRESCINDIBLE para lograr el éxito en el s.a.a.a.Pido disculpas, pero aquel estudiante que no revise ni autogestione su aprendizaje, queda en franca desventaja y deberá asumir las consecuencias. El tercer corte, por órdenes superiores, fue acortado. Para mañana , 17 de junio lo que vamos a hacer es "aclarar dudas" sobre toda la guía 4. LA EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER CORTE QUEDA ASI.

H.A. EJERCICIO PUBLICADO EN COCTELERA EL LUNES 14 DE JUNIO Y UN INFORME DE UNA PÁGINA EN INGLÉS Y ESPAÑOL SOBRE EL PROYECTO DE VINCULACIÓN. AMBOS TRABAJOS DEBERÁN SER PRESENTADOS EN DIGITAL IMPRESO EN TRES FECHAS. LA CLASE DEL JUEVES 24 DE JUNIO SE DEBE RECUPERAR A COMO DÉ LUGAR. ESA SERÍA LA PRIMERA FECHA. DESPUÉS DE ALLI, BAJARÉ DOS PUNTOS. ES DECIR, EL GRUPO QUE ENTREGUE LA PRÓXIMA SEMANA VA EN BASE A 20. LOS QUE ENTREGUEN EL PRIMERO DE JULIO 18 PTS. SIENDO LA FECHA TOPE EL O8 DE JULIO EL DÍA DE LA PRESENTACIÓN DEL TERCER PARCIAL. EN CORTES ANTERIORES HE DADO PRÓRROGA, ESTA VEZ NO PUEDO.LOS GRUPOS PUEDEN SER HASTA UN MÁXIMO DE CUATRO.

E.C. EN LA GUÍA No. 4 hay seis ejercicios sin resolver. 6x3= 18+2 PTS. DIGITAL IMPRESO. A PARTIR DE LA PRÓXIMA SEMANA E IGUALMENTE QUE LO ANTERIOR BAJARÉ DOS PUNTOS CADA SEMANA SIENDO EL TOPE 08 DE JULIO. ADEMÁS DE ESA TAREA, EN LAS CLASES PRESENCIALES DEL 24 DE JUNIO( O EL DÍA QUE ACORDEMOS PARA RECUPERAR ESE DÍA)  HABRÁ TALLER DE  REPORTED SPEECH . LA TERCERA EVALUACIÓN CONTÍNUA ES OTRO TALLER DE VOZ PASIVA PARA EL PRIMERO DE JULIO.

TERCER PARCIAL JUEVES 08 DE JULIO.

Para concluir lo referente al reported speech, en la guía No. 4 me faltó explicar el procedimiento cuando la oración subordinada es una pregunta. Hay  Tres tipos de pregunta:

1. de información. Comienzan con What, where, when, how, who, etc. En este caso se unen ambas oraciones con la misma palabra interrogativa.

2. Si o No:comienzan con un verbo o un auxiliar. Se unen ambas oraciones con IF O WHETHER.

3. DE selección: Pueden comenzar con cualquiera de las dos formas anteriores, pero siempre llevan OR

Ej Where are you studying:here or in Valencia?  o   Are you studying here or in Valencia? Según lo anterior se unen con la palabra interrogativa  o el if

LO segundo es deshacer el  órden de la pregunta, es decir, que el sujeto pasa de primero (recordemos que en la pregunta el sujeto va de segundo. Por último , se efectúan todos los cambios que correspondan.

Ejercicios

1.- They asked me, " Are you fixing these machines?"

they asked me if I was fixing those machine

2.He asked mrs. Leal, " When will you give me my partial exam?"

he asked her when she would give him his partial exam.

3. The teacher asked me, " Did you finish your esssay last week?"

the teacher asked me if I had finished my essay  the week before.

En cuanto a la correción tanto del reported speech, como de la voz pasiva, les informo que se hace énfasis o hincapié en el BLOQUE VERBAL. SI EL O LOS VERBOS ESTÁN INCORRECTOS NO HAY NINGUNA PUNTUACIÓN, asi se hayan relizado correctamente todos los otros procedimientos.

REITERO, CONFIRMO, RECUERDO EL USO DE TODOS LOS RECURSOS. TODAS LAS GUÍAS INSTRUCCIONALES, LISTAS DE VERBOS, DICCIONARIO, MATERIAL DE LA COCTELERA. EXCEPTUANDO EL USO DEL CELULAR. POR SUPUESTO, EN LA PRUEBA PARCIAL CADA QUIEN CON SUS RECURSOS. HAVE A GOOD DAY !!  BYE!!

Buenos días. Hoy miércoles 16 de junio hago uso de este medio porque es IMPRESCINDIBLE para lograr el éxito en el s.a.a.a.Pido disculpas, pero aquel estudiante que no revise ni autogestione su aprendizaje, queda en franca desventaja y deberá asumir las consecuencias. El tercer corte, por órdenes superiores, fue acortado. Para mañana , 17 de junio lo que vamos a hacer es "aclarar dudas" sobre toda la guía 4. LA EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER CORTE QUEDA ASI.

H.A. EJERCICIO PUBLICADO EN COCTELERA EL LUNES 14 DE JUNIO Y UN INFORME DE UNA PÁGINA EN INGLÉS Y ESPAÑOL SOBRE EL PROYECTO DE VINCULACIÓN. AMBOS TRABAJOS DEBERÁN SER PRESENTADOS EN DIGITAL IMPRESO EN TRES FECHAS. LA CLASE DEL JUEVES 24 DE JUNIO SE DEBE RECUPERAR A COMO DÉ LUGAR. ESA SERÍA LA PRIMERA FECHA. DESPUÉS DE ALLI, BAJARÉ DOS PUNTOS. ES DECIR, EL GRUPO QUE ENTREGUE LA PRÓXIMA SEMANA VA EN BASE A 20. LOS QUE ENTREGUEN EL PRIMERO DE JULIO 18 PTS. SIENDO LA FECHA TOPE EL O8 DE JULIO EL DÍA DE LA PRESENTACIÓN DEL TERCER PARCIAL. EN CORTES ANTERIORES HE DADO PRÓRROGA, ESTA VEZ NO PUEDO.LOS GRUPOS PUEDEN SER HASTA UN MÁXIMO DE CUATRO.

E.C. EN LA GUÍA No. 4 hay seis ejercicios sin resolver. 6x3= 18+2 PTS. DIGITAL IMPRESO. A PARTIR DE LA PRÓXIMA SEMANA E IGUALMENTE QUE LO ANTERIOR BAJARÉ DOS PUNTOS CADA SEMANA SIENDO EL TOPE 08 DE JULIO. ADEMÁS DE ESA TAREA, EN LAS CLASES PRESENCIALES DEL 24 DE JUNIO( O EL DÍA QUE ACORDEMOS PARA RECUPERAR ESE DÍA)  HABRÁ TALLER DE  REPORTED SPEECH . LA TERCERA EVALUACIÓN CONTÍNUA ES OTRO TALLER DE VOZ PASIVA PARA EL PRIMERO DE JULIO.

TERCER PARCIAL JUEVES 08 DE JULIO.

Para concluir lo referente al reported speech, en la guía No. 4 me faltó explicar el procedimiento cuando la oración subordinada es una pregunta. Hay  Tres tipos de pregunta:

1. de información. Comienzan con What, where, when, how, who, etc. En este caso se unen ambas oraciones con la misma palabra interrogativa.

2. Si o No:comienzan con un verbo o un auxiliar. Se unen ambas oraciones con IF O WHETHER.

3. DE selección: Pueden comenzar con cualquiera de las dos formas anteriores, pero siempre llevan OR

Ej Where are you studying:here or in Valencia?  o   Are you studying here or in Valencia? Según lo anterior se unen con la palabra interrogativa  o el if

LO segundo es deshacer el  órden de la pregunta, es decir, que el sujeto pasa de primero (recordemos que en la pregunta el sujeto va de segundo. Por último , se efectúan todos los cambios que correspondan.

Ejercicios

1.- They asked me, " Are you fixing these machines?"

they asked me if I was fixing those machine

2.He asked mrs. Leal, " When will you give me my partial exam?"

he asked her when she would give him his partial exam.

3. The teacher asked me, " Did you finish your esssay last week?"

the teacher asked me if I had finished my essay  the week before.

En cuanto a la correción tanto del reported speech, como de la voz pasiva, les informo que se hace énfasis o hincapié en el BLOQUE VERBAL. SI EL O LOS VERBOS ESTÁN INCORRECTOS NO HAY NINGUNA PUNTUACIÓN, asi se hayan relizado correctamente todos los otros procedimientos.

REITERO, CONFIRMO, RECUERDO EL USO DE TODOS LOS RECURSOS. TODAS LAS GUÍAS INSTRUCCIONALES, LISTAS DE VERBOS, DICCIONARIO, MATERIAL DE LA COCTELERA. EXCEPTUANDO EL USO DEL CELULAR. POR SUPUESTO, EN LA PRUEBA PARCIAL CADA QUIEN CON SUS RECURSOS. HAVE A GOOD DAY !!  BYE!!

Buenas tardes y cordiales saludos a todos los estudiantes de las secciones: 001 de mecánica, 001 y 002 de sistemas y 002 de tlcom. Para este jueves 17 de junio comenzamos la evaluación del tercer y último corte. Hoy lunes 14 de junio, les recuerdo practicar la autogestión de su propio aprendizaje, ya sea a través de la guía No. 4 y también complementar la información por medio de esta vía. Van a ser evaluados en la h.a. el haber leído todo este material de apoyo.

En la primera parte de la guía No. 4, tenemos entonces el conocido "REPORTED SPEECH" Vamos a realizar el siguiente ejercicio

Traducir del español al inglés, las siguientes citas textuales de científicos inmortales y luego pasarlo a la forma indirecta o Reporte Speech

0.- Lucrecio dijo, " Los átomos son pues, sólidos y simples, formando un todo coherente de partes mínimas..."

Lucrecio said, " The atoms are then, solid and simple, forming a coherent whole of minimal parts..."

Lucrecio said  that the atoms WERE then, solid and simple, forming a coherent whole of minimal parts.

EJERCICIOS PARA SER EVALUADOS EN LA HORA AUTOGESTIONADA PARA ESTE JUEVES 17-JUNIO

1.-Demócrito dijo, " Nada existe, excepto átomos y espacio vacio; todo lo demás son opiniones"

2. Da Vinci dijo, " Ninguna investigación humana puede ser denominada ciencia si no pasa a través de pruebas matamáticas"

3.-Heráclito dijo, " Todas las cosas cambian en fuego y el fuego en todas las cosas."

4.- Pitágoras dijo, " El número es el que rige las formas y las ideas..."

5.- Da Vinci dijo, "No existen conocimientos mas elevados o mas bajos, sino un conocimiento que emana de la experimentación."

Buenas tardes y cordiales saludos a todos los estudiantes de las secciones: 001 de mecánica, 001 y 002 de sistemas y 002 de tlcom. Para este jueves 17 de junio comenzamos la evaluación del tercer y último corte. Hoy lunes 14 de junio, les recuerdo practicar la autogestión de su propio aprendizaje, ya sea a través de la guía No. 4 y también complementar la información por medio de esta vía. Van a ser evaluados en la h.a. el haber leído todo este material de apoyo.

En la primera parte de la guía No. 4, tenemos entonces el conocido "REPORTED SPEECH" Vamos a realizar el siguiente ejercicio

Traducir del español al inglés, las siguientes citas textuales de científicos inmortales y luego pasarlo a la forma indirecta o Reporte Speech

0.- Lucrecio dijo, " Los átomos son pues, sólidos y simples, formando un todo coherente de partes mínimas..."

Lucrecio said, " The atoms are then, solid and simple, forming a coherent whole of minimal parts..."

Lucrecio said  that the atoms WERE then, solid and simple, forming a coherent whole of minimal parts.

EJERCICIOS PARA SER EVALUADOS EN LA HORA AUTOGESTIONADA PARA ESTE JUEVES 17-JUNIO

1.-Demócrito dijo, " Nada existe, excepto átomos y espacio vacio; todo lo demás son opiniones"

2. Da Vinci dijo, " Ninguna investigación humana puede ser denominada ciencia si no pasa a través de pruebas matamáticas"

3.-Heráclito dijo, " Todas las cosas cambian en fuego y el fuego en todas las cosas."

4.- Pitágoras dijo, " El número es el que rige las formas y las ideas..."

5.- Da Vinci dijo, "No existen conocimientos mas elevados o mas bajos, sino un conocimiento que emana de la experimentación."